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中山工商配合政策開辦國中技藝教育近三十年,合作國中遍及高屏地區以及偏鄉地區,今年除原有八個職群還增加設計及農業職群,提供五十六校逾一千八百名國中學子試探學習,校長林昭億表示,這學期將在十四日結束,由於國內疫情加遽,很多國中擔憂下學期會因此中斷實作,紛紛祈求老天保庇。
林昭億指出,十二年國教上路後,適性輔導是主流,尤其國中升高中的超額比序,學業與多元表現並重,國中時期的生涯探索愈顯重要,「國中技藝教育」即成為學生生涯探索、開展興趣的鑰匙。
林校長說,中山工商開辦國中技藝教育已近三十年,北至高雄阿蓮國中、南至屏東恆春國中,連偏鄉那瑪夏、甲仙、杉林、瑪家等國中都與該校合作,提供機械、動力機械、電機與電子、化工、商業與管理、餐旅、食品、家政共八個職群,今年更新增設計及農業職群,提供五十六校逾一千八百名學子全方位的試探選擇。
林昭億表示,很多學子在技藝實務學習時找到自己的潛能和興趣,近三年來看到許多會考成績可上雄中、雄女、雄工的國中生,最後選擇就讀中山各群科,並成功走出自己的一片天地。
他說,這學期國中技藝教育從去年九月一日至今年一月十四日止,往年曾經歷疫情考量而中斷實務,改以線上學習,學生學習成效受到影響,如今國內疫情再起,很多國中都希望疫情千萬不要燎原,以免影響下學期選擇國中技藝試探者的「福利」。
目前就讀機電建教班一年級生楊于升,去年就讀阿蓮國中時成績普普,參加機械職群國中技藝教育專班,曾為鉗工磨鐵塊,把雙手磨破皮,但仍無法澆滅對機械的熱情,果然在國中技藝競賽就拿下機械基礎工作職業冠軍。
楊于升個性成熟穩重,畢業後選擇就讀中山工商機電科建教班,今年適逢教育部推出「產學攜手合作計畫2.0」新政策,在校期間也能領五千元補助,前年父親病逝,他拿賺的錢貼補房貸及家用,未來規劃到路竹科學園區工作,或接下爺爺的零件拆解工廠。
同樣就讀阿蓮國中的吳欣璇,從小就對繪畫有興趣,且是日本動漫迷,原想就讀日文科,後來看中機械產業的前景,選擇中山工商機電科,她對機械製圖概念好,連男同學都要向她請教。
個性活潑有點小迷糊的吳欣璇,小時候就很愛日本動漫,還幻想過要當明星,並矢言不碰機械等科系,沒想到不但勇奪國中技藝競賽機械識圖與製圖冠軍,還成為她的日常。